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03 2026.09
제 14회「2026학년도 현장실습 우수사례 발표 경진대회」참가 신청 안내 공모 내용 공모분야 세부 내용 현장실습 PPT 발표 - 내용: 현장실습기관 소개, 현장실습 경험·활동·성과·성장사례 등을 담은 PPT - 대상: 2025학년도 2학기, 동계/ 2026학년도 1학기, 하계 현장실습 참여자 - 시간: 10분 이내로 발표(시간 준수) 영상콘텐츠 공모 - 내용: 현장실습 경험·성과·성장·소감 등을 담은 영상 - 대상: 현장실습 참여자 - 시간: 3분 내외 영상 캐치프레이즈 공모 - 내용: 현장실습의 의미와 가치를 표현한 문구 및 의미 설명 (예: 나의 현장실습은 ○○○○○ 이다.) 20자 이내로 간결하면서 독창적인 문장 - 대상: 재학생 전체 AI 활용 유의사항 (캐치프레이즈) AI를 활용한 경우 다음의 유의사항을 참고로 해당 내용에 대한 근거자료를 제출해야 함 - 사용한 AI 툴과 주요 프롬프트 및 활용 과정을 제출서류에 기재 - AI가 생성한 결과물을 수정·가공 없이 그대로 제출하는 것은 금지 -현장실습 경험을 바탕으로 본인의 생각과 표현을 반영하여 직접 수정·보완한 결과물을 제출 - AI 활용 여부 및 활용 과정은 심사 과정에서 확인될 수 있으며 제출서류: 참가신청서, 결과물, AI활용 근거자료제출서, 개인정보관련 동의서 제출방법: 학과 조교에게 아래 양식에 맞춰 제출 (파일명 : 2026 현장실습 공모전_(공모분야)_학과명_성명) 접수마감기한: 2026. 9. 18(금) 10:00까지 시상내역 공모 분야 시상 내역 인원 시상금 PPT 발표 대 상 1명 300,000원 최우수상 3명 200,000원 우 수 상 3명 150,000원 장 려 상 5명 100,000원 영상콘텐츠 최우수상 1명 200,000원 우 수 상 2명 150,000원 장 려 상 3명 100,000원 캐치프레이즈 우 수 상 1명 100,000원 장 려 상 2명 80,000원 입 선 4명 50,000원 시상일자: 2026. 10. 7.(수) 16시, 국제회의실 참고사항 -작품 제출 시 타인의 사진·영상·음원·이미지 등을 활용할 경우 저작권 및 초상권 침해에 유의하고, 개인정보가 포함되지 않도록 주의하여 주시기 바랍니다 - 한림 BEST 마일리지 수상자 70점, 참가자 30점부여 예정MORE03 2026.09
2026학년도 2학기 AID 학습 튜터링 프로그램 시행 및 신청 안내 가. 목 적 1) 협력을 통한 학업 성취도 향상 및 자기주도 학습 역량 강화 2) 학습 공동체 문화 정착 및 대학 교육 경쟁력 제고 3) AI 기반 학습 도구 활용 능력 향상 나. 제출방법 구 분 내 용 신청기간 ~ 9월 11일(금), 11:00까지 신청방법 교수학습지원센터로 서면 제출 신청서류 AID 학습 튜터링 프로그램 참여 신청서 제출 [붙임 1] 참조 다. 선발기준 순위 선발 기준 세부 내용 1순위 학기별 참여 기회의 균형 직전학기 미진행팀 우선 선발 2순위 학과의 다양성 특정 학과에 참여팀이 편중되지 않도록 다양한 학과의 팀 우선 선발 3순위 학과별 참여 현황 학과별 신청 현황 및 재학생 수 등을 고려하여 선발 4순위 참여 학생 수 많은 학생에게 학습 기회를 제공할 수 있도록 참여 학생 수가 많은 팀 우선 선발 5순위 튜터·튜티의 학업 역량 튜터의 학업 역량과 튜티의 학습 수준 및 지원 필요성 등을 종합적으로 고려 다. 프로그램 내용 구분 내용 참여대상 전체학과 재학생 중 신청인원 - 2학기 : 7팀 (1학기 미진행팀 우선 선발) - 신청 현황 및 예산 등을 고려하여 필요 시 추가 선발 가능 주요내용 튜터가 튜티에게 전공 교과목을 지도하는 학생 주도적 협동 학습 프로그램 운영방법 구분 내용 활동과목 해당학기 개설된 정규교과 중 전공 과목 1개 팀 구성 튜터, 튜티 포함 3~6인 이내 모집조건 - 튜터 : 신청과목 성적 A학점 이상 or 직전학기 평균 평점 4.0이상 - 튜티 : 직전학기 평균 평점 3.8 이하 (신입생(1학기) 성적 제한 없음) 활동조건 - 학기 중 5회(1회 2시간) 이상 활동하며 회기별 활동 보고서 제출 - 활동 중 2회 이상 AI 활용 필수 - 오리엔테이션, 간담회, 사후 설문조사 등 참여 - 최종 결과보고서 제출 - 우수활동팀 성과 공유 영상 제출 활동혜택 - 활동지원금 지급(당 500,000원) - 한림성심BEST마일리지 부여(30점) - 우수 활동팀(2개팀) 우수활동시상금 지급(최우수 300,000원, 우수 200,000원) 평가기준 구분 내용 평가물 충실성(20) 정성 팀이 수행한 학습 활동이 프로그램 취지(자기주도학습)에 적합한지, 참여자의 성찰내용 최종 결과보고서 구체성(20) 정성 학습보고서 작성 내용의 구체성 회기별 활동보고서 성실성(20) 정량 활동 횟수, 활동 시간, 팀원 참여율 등 팀협력(20) 정성 팀원 간 의사소통, 팀협동과정 창의성(20) 정성 다양한 학습 방법, 자료 활용, 독창성 등 기타사항 - 활동보고서 및 최종보고서 평가를 통한 우수 활동팀 선정(우수 활동팀 발표 및 시상) - 우수활동팀 성과공유 영상 프로그램 홍보 자료로 활용 라. 기타사항 1. 신청 서류는 학생들이 직접 제출 2. 신청서 작성후 교수학습지원센터(대학본부 1층)로 제출MORE03 2026.09
2026학년도 토닥토닥 마음건강 집단상담(2차) 신청자 모집 가. 일 시 : 2026. 10. 7(수) 16:00~18:00(2시간 진행) 나. 장 소 : 앵커 평생학습라운지(본관 2층) 다. 대 상 : 재학생 10명 (QR 신청, 선착순) 라. 내 용 : DISC검사를 활용한 자기 이해 및 대인관계 1) 유형별(D, I, S, C) 강점 및 스트레스 상황에서의 반응 탐색 2) 행동 유형 분석을 통해 자신의 감정, 욕구를 알아차려 스트레스 조절 3) 자기조절 훈련과 가치 탐색을 통해 ‘나’다움을 찾아 자기효능감을 회복 마. 혜 택 : 간식 및 한림성심BEST마일리지 제공 바. 강 사 : 김은지 상담사(공무원 마음건강센터)MORE03 2026.09
2026학년도 취업스타 프로그램 가. 프로그램명 : 2026학년도 취업스타 프로그램 나. 참여대상 : 재학생 누구나 다. 내 용 1) 주요내용 - 공공기관(NCS)·대기업(목표기업 직무분석)·보건(자격증·실습) 맞춤형 멘토링 - 전·현직 면접관 모의면접 및 피드백 - 현직자 직무 토크 콘서트 - 입사지원서 맞춤 설계 2) 운영트랙 : 공공기관·대기업·보건계열 중 1개 트랙을 선택하여 참여 3) 참여혜택 : - 지원 기업 맞춤형 자기소개서 완성본 - 실전모의면접 리포트 및 피드백 포함 - 한림성심BEST마일리지 50점 라. 참가비 : 전액 무료(※총40명 선착순 모집) 마. 운영기간 : 2026. 10. ~ 11.(4일X2시간=총 8시간, 학생 수요조사 결과에 따라 일정 확정) 바. 신청기간 : 2026. 9. 1(화) ~ 9. 18(금) 사. 신청방법 : [붙임] 안내 포스터의 QR코드 스캔 후 신청서 작성·제출 -
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30 2025.12
한림성심대학교 물리치료과 2025년 졸업생 임O정 안녕하세요. 한림성심대학교 물리치료과 2025년 졸업생 임O정입니다. 현재 일산의 OS 의원에서 근무하고 있는 1년차 물리치료사로서, 근골격계 환자분들을 중심으로 임상 현장에서 재활치료를 경험하고 있습니다. 아직 배워야 할 것이 많은 신입 치료사이지만, 임상에서 환자분들을 직접 마주하며 치료를 이어가는 과정속에서 역량과 인성의 기본을 강조해 주셨던 교수님 및 선배님들의 가르침이 얼마나 중요한지 날이 갈수록 실감하고 있습니다. 학우 여러분께 꼭 전하고 싶은 말씀은, 학부 과정에서 전공 지식과 기술을 익히는 것도 중요하지만 그에 앞서 치료사로서 갖추어야 할 인성과 태도를 먼저 다져 나가길 바란다는 점입니다. 치료를 잘하는 것도 물론 중요하지만, 환자를 사람으로 먼저 존중하고 배려하는 마음이 임상에서는 그 어떤 기술만큼 큰 힘이 된다고 느끼고 있습니다. 또한 치료 실력에 있어서도 배움을 멈추지 않는 치료사가 되시길 바랍니다. 하루하루의 작은 노력과 공부는 환자에 대한 책임감이자, 치료사라는 직업에 자부심을 가질 수 있는 밑바탕이 된다고 생각합니다. 비록 아직은 시작 단계에 있는 치료사이지만, 노력과 감사한 마음으로 임한다면 분명 각자의 자리에서 성장할 기회가 주어질 것이며, 환자와 동료에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 치료사가 될 수 있을 것이라 믿습니다.MORE30 2025.12
한림성심대학교 물리치료과 2025년 졸업생 김OO 안녕하세요 저는 2025년 2월에 졸업하고 현재 한림성심대학교 물리치료과 조교로 근무하고 있는 김OO입니다. 물리치료과 조교는 학과의 원활한 운영을 돕고, 학생들의 학업과 실습이 차질 없이 진행될 수 있도록 지원하는 역할을 담당합니다. 주요 업무로는 수업 및 실습 보조, 실습실 및 기자재 관리, 학과 공지 전달, 학생 문의 응대 등이 있으며, 교수님과 학생 사이를 연결하는 중요한 역할을 수행합니다. 수업 외적으로는 학사 일정 안내, 봉사활동 및 비교과 프로그램 관련 공지 전달, 행정 업무 지원 등 다양한 업무를 수행하며 학과 운영 전반을 보조합니다. 이러한 조교의 역할을 수행하며 느낀 점은, 조교는 단순한 보조 인력이 아니라 학과 구성원 모두가 원활하게 소통하고 협력할 수 있도록 돕는 조정자이자 연결자라는 것입니다. 교수님의 지시와 학과 운영 방침을 학생들에게 전달하는 동시에, 학생들의 불편 사항과 의견을 파악하여 전달하는 과정에서 책임감과 공정성이 매우 중요하다고 느꼈습니다. 또한 학생들의 질문과 요청에 응대하면서, 한 사람 한 사람의 상황이 다르다는 점을 이해하고 배려하는 태도의 중요성을 깨닫게 되었습니다. 같은 질문이라 하더라도 이해 수준이나 상황에 따라 설명 방식이 달라져야 하며, 이 과정에서 소통 능력과 인내심이 필요하다는 것을 느꼈습니다. 조교로서의 경험은 학과 운영 전반을 이해하는 데 큰 도움이 되었을 뿐만 아니라, 향후 임상이나 다른 산업체에서 팀의 일원으로서 다른 직종과 협력해야하는 역할을 미리 경험해보는 계기가 되었다고 생각합니다. 현재 졸업예정자 분들도 단순히 임상을 나가는 것이 아닌 조교도 괜찮은 한 가지의 선택지가 있다는 걸 알리고자 이 글을 작성하게 되었습니다.MORE20 2025.08
한림성심대학교 물리치료과 2025년 졸업생 김O호 안녕하세요, 한림성심대학교 물리치료과 2025년 졸업생인 김O호입니다. 저는 현재 회복기 재활병원인 송파드림재활병원에서 물리치료사로 근무하고 있으며, 회복기 재활병원의 주된 업무인 급성기 치료 후 재활 치료가 필요한 환자에게 집중적인 재활 치료를 제공하여 장애를 최소화하고 기능 회복을 돕는 것을 주된 업무로 활동하고 있습니다. 재학 중 저는 "졸업 후에는 어느 분야로 취업 준비를 해야 할까?"라는 고민이 있었습니다. 이 고민을 해결하기 위해 학교에서 진행하는 봉사활동 프로그램에 참여하여 직접 체험하면서 고민을 해결하는 방법을 선택했습니다. 봉사활동 참여를 통해 노인복지관에 계신 고령 환자분들의 증상에 맞는 치료법과 자세 측정, 족저압 측정 등을 교수님들께 직접 배우며, 이러한 경험은 제 진로 설정에 큰 도움이 되었을 뿐 아니라 임상에서도 유용하게 사용하고 있습니다. 재학생 여러분들께서도 학교에서 참여 가능한 봉사활동에 적극적으로 참여하며 견문을 넓히시면 좋겠습니다. 마지막으로 취업 후 치료가 걱정되는 시기가 오실 때에는 해부학, 기능 해부학 등의 전공 서적들을 읽어보시며 공부하시는 것을 추천드립니다. 다양한 미디어 매체를 통해 공부하는 것 또한 좋은 방법이지만, 그전에 여러 교수님들께서 힘을 합쳐 출간하신 책을 근거로 치료를 진행하는 것이 가장 도움이 되었던 것 같습니다. 그러니 재학생 여러분께서도 치료에 어려움이 생기거나 두려움이 생기신다면 전공 서적을 통해 기초 지식을 탄탄하게 쌓아 치료를 진행하시는 것을 추천합니다. 감사합니다.MORE10 2025.07
한림성심대학교 물리치료과 11기 졸업생 정o인 안녕하세요! 11기 졸업생 정ㅇ인입니다. 저는 송파한성병원에서 부팀장으로 근무하고 있으며, 근골격계 환자 및 신경계 환자분들의 재활을 돕고 있습니다. 임상에서 다양한 증상의 환자를 치료하고 많은 동료 치료사를 만나면서 무엇보다 역량과 인성에 있어서 기본을 강조해 주시던 교수님의 가르침이 큰 자산임을 느끼고 있습니다. 학우 여러분에게 거듭 강조하고 싶은 것은 학부 과정에서 전공과목과 더불어 가장 중요한 것은 치료사가 되기 위한 인성을 먼저 갖추기를 힘쓰셨으면 합니다. 치료를 잘하는 것도 중요하지만 먼저 사람을 먼저 생각하고 상대를 배려하는 마음이 치료 기술만큼이나 중요한 시대이지 않나 싶습니다. 이와 동시에 치료 실력으로도 인정받기 위해 배움을 지속할 수 있는 학우 여러분이 되셨으면 좋겠습니다. 꾸준한 노력도 환자에 대한 예의이며 치료사라는 직업에 자부심을 가지고 자랑스럽게 일할 수 있기 때문입니다. 어떠한 일이든 노력과 감사함으로 임한다면 기회는 분명 따라올 것이고, 본인이 원하고자 하는 자리에서 역량을 발휘하며 선한 영향력을 끼칠 수 있는 치료사가 될 것이라 확신합니다. 항상 학우 여러분을 생각하며 응원하고 있습니다. 어디에서든 빛나는 한림성심대학교 물리치료과가 되기를 기원 합니다! 감사합니다.MORE24 2025.06
한림성심대학교 물리치료과 14기 졸업생 박O현 안녕하세요. 한림성심대학교 물리치료과 14기 졸업생 박O현입니다. 현재 한림대학교성심병원 운동치료실에서 근무하고 있습니다. 저는 26살이라는 늦은 나이에 대학에 입학하게 되었습니다. 처음에는 졸업 후 도수치료로 빠르게 돈을 벌고 싶었지만, 학교 생활 중 교수님들께서 “어떤 분야로 갈지 모르니 학점만큼은 처음부터 잘 관리해서 기초를 다져야 한다”는 말씀을 해주셨습니다. 이 말씀을 마음에 새기며 학업에 임한 것이 저의 인생 전환점이 되었습니다. 졸업 후에는 한양대학교병원 인턴 면접을 보았으나 탈락의 아쉬움도 맛보았습니다. 하지만 좌절하지 않고, 한양대학교 재활의학과와 성동구청에서 위탁운영하는 성동재활의원에 취직하여 ‘이 병원에 가고 싶은 이유’를 스스로 만들어 나갔습니다. 또한 부족한 부분을 채우기 위해 전공심화, 호흡물리치료, 써티 교육 등 다양한 교육을 차근차근 준비하며 인턴, 연구원, 대학병원 물리치료사로서의 경험을 쌓았습니다. 물리치료사는 목표 설정이 매우 중요하다고 생각합니다. 비슷한 스펙과 경력의 선생님들과의 경쟁이 치열하기 때문에, 대학병원이 꼭 정답은 아니지만, 저는 지원하는 병원의 특장점을 많이 찾아보고, 그곳에서 제가 무엇을 잘 할 수 있을지 고민하여 면접에서 어필하는 것이 중요하다고 느꼈습니다. 또한, 끊임없는 발전을 위해 꾸준한 공부와 학생 시절부터 지금까지 사랑과 온정을 베풀어주신 교수님들, 선배님, 동기들과의 연락을 유지하는 것도 매우 중요하다고 생각합니다. 묵묵히 자기 일을 잘하는 사람에게는 언젠가 빛을 볼 날이 옵니다. 선배님들, 동기, 후배님들 모두 물리치료사로서 하시는 일에서 큰 성공하시길 바랍니다. 감사합니다.
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